Actividades de difusión

Presentación del estudio: “Unity in Diversity: Factors that Drive Success of Multi-Sponsor Loyalty Programs”

El pasado 16 de Noviembre de 2017 se presentó en el IE Business School el estudio “Unity in Diversity: Factors that Drive Success of Multi-Sponsor Loyalty Programs”. El estudio realizado por el Profesor Shameek Sinha de IE Business School analiza el comportamiento del consumidor en el uso de programas de fidelización multiesponsor. En la presentación…

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Presentación del estudio “El proceso de decisión del consumidor: ¿Qué es y cómo le afectan distintas acciones de Marketing?”

El pasado 24 de Noviembre se presentó en el IE Business School el estudio “El proceso de decisión del consumidor: ¿Qué es y cómo le afectan distintas acciones de Marketing?”. El estudio fue realizado en el mes de Julio a 900 consumidores representativos de la población española a los que se les preguntaba por las…

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Presentación estudio “El Momento de la Fidelización” y de la iniciativa “In-Loyalty”

El pasado día 14 se ha presentado de nuevo el estudio “El Momento de la fidelización” para aquellos que no pudieron asistir el pasado Diciembre y además Santiago Perez, Director General de Travel Club y Juan Ignacio León, Director de estrategia creativa de Coonic presentaron un nuevo espacio para compartir temas relacionados con la fidelización:…

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LA MARCA COMO PALANCA DE FIDELIDAD

El pasado 11 de marzo de 2015 se celebró en la sede el IE Business School el desayuno de trabajo sobre “la marca como palanca de fidelidad” en la que participaron Gonzalo Brujó Chairman de latin America & Iberia de Interbrand, Laura Fontanet Directora de Marca y Comunicación Externa de Leroy Merlin y José Luis…

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Smart Loyalty

  El pasado 22 de Octubre se celebró en el IE Business School la jornada sobre Smart Loyalty. Teresa Serra, Directora de la Cátedra de Fidelización Travel Club y Antonio Calçada de Sá, Presidente de Travel Club y Director Ejecutivo de Marketing en Repsol dieron la bienvenida a los numerosos asistentes a la jornada. A…

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